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IA dans la formation : Comment rédiger un prompt efficace ?

Publiée le ‎‎‎‎‎
28/8/24
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C’est une certitude : l’essor de l’IA a bousculé l’univers du digital learning. Selon le baromètre de l’ISTF 2024, 72 % des professionnels de la formation utilisent ou comptent utiliser l’IA pour construire leur formation. Mais comment l’utiliser de manière efficiente et optimiser ses résultats en conception pédagogique ?

Pour contextualiser, un prompt est une instruction écrite ou un ensemble de données fourni au chatbot de l’intelligence artificielle générative pour guider sa réponse ou sa création, sous divers formats : textes, images, vidéos, et bien plus encore.  

L’optimisation du prompt est cruciale pour plusieurs raisons  :

  • Elle permet d’obtenir une réponse adaptée, précise et pertinente
  • Elle vous fait gagner du temps sur la partie conversationnelle avec l’IA  
  • Elle maximise les capacités de l’IA pour utiliser ses compétences de manière optimale

Voici nos conseils pour optimiser son prompt en tant qu’acteur de la formation :   

Nos conseils pour rédiger un prompt efficace

Comme l’explique Lucie Dhorne, experte en ingénierie du prompt, lors du webinaire “5 conseils pour intégrer l’IA efficacement dans la formation” : « Un bon prompt est un prompt qui respecte une certaine structure.”

Conseil 1 : Donner un rôle à l’IA

Débuter son prompt en donnant un rôle à l’IA, en commençant votre phrase par «tu es» pour l’aiguiller : « tu es ingénieur pédagogique », « tu es responsable formation », « tu es community manager », etc.

Cela permet d’apporter un contexte pédagogique pour que l’IA générative comprenne le niveau de profondeur attendu de la réponse ainsi que son orientation. En effet, la réponse sera différente si on demande à l’IA d’expliquer comment fonctionnent les panneaux photovoltaïques en tant que professeur des écoles, ou en tant que technicien photovoltaïque. Le niveau d’expertise et le contenu généré seront différents selon le niveau des apprenants.  

Conseil 2 : Donner toutes les informations essentielles

Répondre au maximum à toutes ces questions : « Quoi, Qui, Où, Quand, Comment, Combien, Pourquoi ». 

Si le prompt est trop court et faible en données entrantes : gardez à l’esprit que l’IA se base uniquement sur les informations que vous lui fournissez. Cela augmente le risque qu’elle aille chercher des informations par elle-même et vous affirme des informations potentiellement fausses (c’est ce qu’on appelle l’hallucination). Le secret de Lucie Dhorne, c’est d’ajouter à la fin du prompt une petite “phrase magique” en demandant à l’IA de poser toutes les questions qu’elle souhaite sur le sujet, pour être le plus exhaustif possible. 

Conseil bonus : pensez aussi à intégrer des documents sources variés, qui pourront fournir des éléments de réponse à l’IA, plus particulièrement pour une formation avec un besoin d’expertise technique.

Conseil 3 : Rester concis  

Non, ce n’est pas contradictoire avec le conseil précédent ! Il est important de ne pas surcharger l’IA d’informations inutiles, qui pourraient fausser sa réponse. N’hésitez pas à faire le tri dans vos données avant d’écrire le prompt, pour donner une direction claire.

Conseil 4 : Définir des objectifs

Pour les acteurs de la formation : définissez vos objectifs pédagogiques, cela aide l’IA à générer du contenu qui s’aligne avec les compétences ou les connaissances que les apprenants doivent acquérir.

Conseil 5 : Définir le format de sortie

En lien avec le rôle attribué à l’IA (vu dans le conseil n°1) : est-ce un tableau, un article structuré, un cadrage pédagogique, un cours, un email, etc ?  Sans cette information, l’IA et sa créativité sans limite peuvent vous surprendre !

Les petits ➕

  • Le langage positif permet d’être plus concis et compréhensible, et d’éviter les ambiguïtés. Sur ce point-là, l’IA est semblable à l’Humain : les formulations négatives rendent le message flou.
  • Travailler de manière itérative : une fois que le prompt est rédigé et complet, vous pourrez constater, en fonction de la réponse de l’IA, que certains éléments manquent, ou au contraire sont superflus.
    N’hésitez pas à converser avec elle pour modifier des éléments au fur et à mesure, tout en lui demandant de garder les éléments de la réponse initiale, afin de ne pas perdre le travail effectué en amont.

Attention : Remettez toujours en question ce que l’IA produit !  Il est très important d'effectuer un travail de relecture et de modification si besoin du contenu généré. Imaginons que vous ayez à vos côtés un assistant pour la conception de vos formations. Vous ne lui valideriez pas son travail sans l’avoir préalablement vérifié, alors pourquoi le faire avec l’IA ?

Et pourtant, selon le dernier rapport IFOP 2024, 44 % des utilisateurs reprennent les résultats des IAs génératives tels quels sans les modifier. L’IA est censée vous challenger, booster votre créativité, vous donner une ligne directrice, sans remplacer votre cœur de métier. À méditer !  

À lire également : "Intelligence Artificielle dans la formation : Le guide pour tout savoir".

Démonstration d'un prompt réussi dans le secteur de la formation

Exemple d'un prompt réussi dans le secteur de la formation

Le prompt est un exercice qui prend un peu de temps à maîtriser, mais avec ces conseils spécial « acteur de la formation », nous sommes certains que vous arriverez à obtenir une réponse adéquate de l'IA.

Vous pouvez aussi vous aider de modèles d’IA pédagogique tels qu’edtake.ai, spécialement conçus pour les professionnels de la formation. Un prompt n’est alors pas nécessaire pour communiquer avec cet outil puisqu’il est déjà paramétré, pour optimiser votre temps en tant qu'acteur de la formation.

Envie d'aller plus loin ? Téléchargez notre checklist avec les bonnes pratiques pour rédiger un prompt.

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